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虛擬現實教學實訓室(MRC )

十年前,我們用黑板教學。今天,我們用圖片和視頻交流。未來,MR技術將帶來新的教學體驗。

MRC虛擬現實教學實訓室是一種新興技術的產物,結合AR(Augmented Reality,即增強現實)、VR(Virtual Reality,即虛擬現實)的優點,應用先進的MR技術(Mix reality,即混合現實),以真實建筑施工環境與數據為學習基礎,打造逼真的多樣化建筑多維信息模型。

學生通過MRC實訓室配套的硬件設備,在實訓室內,便可進入不同類型建筑學習。整個學習過程,以建筑節點為線索,有效地的把建筑場景中的各個元素與學生所需要學習的知識結合起來,利用簡潔有趣的交互方式將圖文、施工工藝、實物和視頻等生動地展現在學生眼前,使學生沉浸于虛擬環境,猶如一對一帶教學習,讓輕松高效的學習成為現實。

與常規教學實訓方式相比較,利用虛擬現實技術建立起的虛擬實訓室,具有環境逼真,“身臨其境”感強,場景多變,實訓針對性強和安全經濟,可控性強等特點。

 

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五大創新

◆真實數據獲取

運用MR技術并結合BIM應用,完全真實地構建實際工程,它同于真實,又高于真實。從項目的圖紙識讀,到項目的現場施工全過程學習,讓學生跟蹤完整項目,從而有效地提高學習效率,同時對建造過程擁有直觀認識。

 

◆自由安全可擴

虛擬現實在教學中的價值是實現安全方便的進入不同類型建筑全方位的學習。傳統“實訓難”的概念會逐漸弱化。讓學生最初的認識就保留在標準的施工工藝,摒棄各種錯誤操作的誤導。同時教學內容可以不斷更新,使實踐訓練及時跟上技術的發展

 

◆高效互動學習

學生可以在虛擬環境中進行互動,操作模擬情景內的各種對象。其支持的學習方式,從構建主義出發,引發了學生創造力。與此同時還有其它虛擬現實支持學習的方式,縮短了學生的學習時間,因為使用多感官方式教學可以有助于不同的學習風格。

 

角色沉浸訓練

逼真的身臨其境沉浸性與強大的動態交互性相結合,使學生能夠在虛擬的學習環境中扮演一個角色,全身心地投入到學習環境中去,這非常有利于學生的技能訓練。由于虛擬的訓練系統無任何危險,學生可以不厭其煩地反復練習,直至掌握操作技能為止。

 

趣味引導主動

將虛擬場景、物體及數據信息疊加帶入場景,把虛擬世界套入現實世界實現互動。在增強現實中,你既能看到真實世界,又能看到虛擬事物,并能將兩者區分開,還可根據你的操作,改變相應的環境。

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